Dr. JR Hack has published articles in academic journals and event proceedings.
Below you can download the Distance Education articles in Portuguese.
1. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo; MIRANDA, Lyana Virgínia Thédiga de; BARBOSA, Maria Luiza Rosa. Digital Storytelling como técnica de fomento à presença social mediada na Educação a Distância: relato de intervenção didática. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, 17(2), e5448, 2024. (ISSN 1988-7833).
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2. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo; ALBUQUERQUE, Daniela Aparecida de. Afetividade na Educação a Distância: um estudo de caso sobre o curso de Letras-Português na modalidade a distância da UFSC. Educação e Linguagens. Campo Mourão: UNESPAR. v.5, n.9, jul./dez., p. 132-149, 2016. (ISSN 2238-6084).
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3. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo; RAMOS, Fernando; SANTOS, Arnaldo; MOREIRA, Lucia. Lifelong learning through digital storytelling in corporate training. Revista Complutense de Educación. V. 26, n.2, p. 351-365, 2015. (ISSN 1130-2496).
Abstract: In this paper we discuss collaborative learning strategies based on the use of digital stories in corporate training and lifelong learning. The text starts with a concise review on theoretical and technical foundations about the use of digital technologies in collaborative strategies in lifelong learning. We will also discuss if the corporate training may be improved by the use of individual audio-visual experience in learning process. In our comprehension the careful planning, scripting and production of audio-visual digital stories can help in the construction of collaborative learning spaces in which adults are in the context of vocational training throughout life. Our analysis concludes with the emphasis on the need to experience the routing performance of digital stories in the context of corporate training, following the reference levels mentioned here, so we can have in a future more theoretical and empirical elements for the validation and for the conceptualization for the use of digital stories in the context of corporate training. Ultimately we believe that lifelong learning can be improved with the use of strategies that promote the production of personal audio-visual for those involved in teaching and learning process in organizational context.
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4. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo; ESTIVALET, Gustavo Lopez. Ensino da Oralidade em Língua Estrangeira na EaD através de programas de comunicação síncrona. REVEDUC – Revista Eletrônica de Educação. São Carlos: UFSCar, vol. 8, n. 3, 2014, p. 164-181. (ISSN 1982-7199).
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5. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo; TOMAZONI, Eloara. A prevalência da modalidade escrita da língua na Educação a Distância: um olhar à luz das teorizações sobre letramento. Verso e Reverso. São Leopoldo: Unisinos, vol. XXVIII, n. 67, janeiro-abril 2014, p. 28-37. (ISSN 1806-6925).
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6. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Comunicação dialógica com múltiplas tecnologias na Educação a Distância. Aprendizagem. Pinhais: Editora Melo, ano 7, n.34, 2013, p. 20-21. (ISSN 1981-5913).
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7. Bibliographic Reference: ESTIVALET, Gustavo Lopez; HACK, Josias Ricardo. Ensino de língua estrangeira a distancia: reflexões sobre o ensino/aprendizagem da habilidade oral. In: Anais do VII Congresso Internacional da ABRALIN (compact disc). Curitiba: UFPR, 2011, p.1761-1775. (ISSN 2179-7145).
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8. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Afetividade em processos comunicacionais de tutoria no ensino superior a distancia. In: Foro Virtual de Virtual Educa Santo Domingo 2010. Santo Domingo: Virtual Educa, 2010, 17p.
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9. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo, DAGA, Aline Cassol; EUZÉBIO, Michelle Donizeth; KRUGER, Simone Lesnhak; SILVEIRA, Ana Paula Kuczmynda. Uma breve revisão histórica do papel das videoaulas na EaD no Brasil. Working Papers em Linguística. Florianópolis: PPGLg/UFSC. v.11, n.2, 2010, p. 53-66. (ISSN 1984-8420).Download the article.
10. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Comunicação dialógica na educação superior a distância: a importância do papel do tutor. Revista Signo y Pensamiento. Colômbia, Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. n. 56, 2010, p. 114-123. (ISSN 0120-4823).
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11. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. O processo comunicacional na tutoria em cursos superiores a distância: reflexões sobre a experiência na Licenciatura em Letras Português da UFSC. In: Anais do XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (compact disc). Curitiba: INTERCOM, DT 6 – GP Comunicação e Educação, 2009, 10p. (ISSN 2175-4683).
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12. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. O vídeo na Educação a Distância: reflexões sobre a comunicação educativa sem fronteiras. In: Anais do XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (compact disc). Natal: INTERCOM, NP Comunicação Educativa, 2008, 09p. (ISBN 978-85-88537-43-9).
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13. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Audiovisual e Educação a Distância: aportes teóricos e reflexões sobre uma experiência. In: Anais do XIII Congresso Internacional de Educação a Distância (compact disc). Curitiba: ABED, 2007, 10p.
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14. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo & FOOHS, Marcelo Magalhães. Capacitação docente para a comunicação do conhecimento a distância: uma análise sobre produção de materiais autodidáticos. Revista Comunicação & Sociedade. São Bernardo do Campo: PósCom-Umesp, ano 27, n. 44, p. 37-53, 2o. sem. 2005. (ISSN 0101-2657).
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15. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Novas tecnologias, democratização do acesso ao conhecimento e Ensino Superior a Distância. Roteiro. Joaçaba. v.27, n.1, p. 9-26, 2002. (ISSN 0104-4311).
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16. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Educação a Distância (EAD) no Brasil: experiências e desafios. Roteiro. Joaçaba. v.XXIV, n.44, p. 7-26, 2000. (ISSN 0104-4311).
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17. Bibliographic Reference: HACK, Josias Ricardo. Novas tecnologias de comunicação e Educação a Distância: algumas considerações. Roteiro. Joaçaba. v.XXI, jul./dez. 1998, p. 61-79. (ISSN 0104-4311).
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